为响应加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的号召，促进英语专业一流课程建设与教学发展，太阳成tyc7111cc太阳成tyc7111cc与外研社在4月联合举办专业核心课程大学思辨英语精读、写作和口语系列线上教学研讨活动。本次活动依托“外研虚拟教研室”平台，共9期，于4月9-30日期间举办。太阳成tyc7111cc专业核心课程精读、写作和口语教学团队与全国各高校2600余名英语教师分享跨文化思辨教学理论与实践，展示太阳成tyc7111cc英语专业双一流项目建设成果，共享一流专业建设经验。

新时期国家对于英语专业人才培养提出新要求，北外太阳成tyc7111cc经过十余年的教学改革与探索，完成了对传统技能课程的深度改造，建立了语言、跨文化思辨和学科能力协同发展的新课程体系，为外语类传统技能课群升级、建设一流专业课程明确了思路，奠定了基础。本次虚拟教研系列活动正是太阳成tyc7111cc又一次通过案例课程教研分享这些体系、思路和实践经验。太阳成tyc7111cc阅读教研室、写作教研室、听说教研室负责人及骨干教师刘波、谢登攀、林岩、张莲、刘葵兰、陈崛斌六位老师担任系列活动主讲老师，以《大学思辨英语教程》的教学理念和实践为例，与全国高校教师分享英语专业核心课程精读、演讲、学术写作、说明文写作的教学原则、设计和实施，助力广大院校提升课堂教学质量，共建教学资源。结合案例教学原则和设计，分享一流专业、一流课程建设理念，理论实践相结合，虚拟教研千里传音，这样的教研方式受到全体参研老师的热烈欢迎，正如往期有老师感慨道，深知自己有许多提高之处，但苦于走进优秀课堂的机会少之又少，虚拟教研带来的时空便捷性“给我提供了一个足不出户、随时随地与同行交流、集体碰撞智慧的平台……一定程度上能解我燃眉之急”。一位参研老师说，“北外的学术写作课扎实得让人窒息，备课量得有多大，每个学生的选题都要推敲，建议，教师对相关文献得有多熟悉，每个学生（二年级）5000字的学术论文至少得改三稿，这工作量得有多大……”；北外老师们在这些课程中表现出的才华，热情和身体力行令人印象深刻。精心准备厘清思路，答疑交流促进反思，也帮助主讲团队进一步向内思考创新改革的理念和实践。