学位：博士

职称：讲师

Email：gaoshiran@bfsu.edu.cn

研究方向：二语写作、外语教师教育、外语教材研究

教育背景：

◆ 2018-2023 太阳成tyc7111cc，文学博士学位

◆ 2015-2018 太阳成tyc7111cc，文学硕士学位

◆ 2009-2013 北京体育大学，文学学士学位

学术成果：

【编著章节】

◆ 张莲，高释然. （2022）. 外语教师教育与发展研究40年：趋势、成就和问题. 载王蔷，张莲，顾佩娅等（著），《中国外语教师教育与发展研究》（pp. 1-14）. 清华大学出版社.

【期刊论文】

◆ 张莲，高释然. （2019）. 中国外语教师教育与发展研究40年：回眸与展望. 《外语教育研究前沿》，2（1），3-12+87.

◆ 张莲，高释然. （2023）. 社会文化理论视域下外语教师知识基础建构与发展机制的案例研究. 《中国外语》，已录用为备用稿件.

◆ 高释然. （2023）. 《基于体裁的写作：每个ESL教师都需要了解的内容》评介. 《基础外语教育》，25（3），102-107+112.

◆ 高释然，张莲. （2022）. 《语言教师专业发展：教师学习策略》评介. 《基础外语教育》，24（3），103-108+112.

参与科研项目：

◆ 2022年8月-今：主持第十一批“中国外语教育基金”一般课题“英语专业本科生英语学术写作体裁知识发展个案研究：社会文化理论视角”（ZGWYJYJJ11A007），在研。

◆ 2017年12月-今：核心参与并承担重要课题研究助理，主要负责基础数据收集、整理和分析，包括国家社会科学基金重点项目“《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》阐释与应用研究”（18AYY011）、教育部重大专项课题子课题“应用语言学知识体系研究”（19JZDZ024）、北京市共建项目“高校外语类专业教师知识基础的构建”以及太阳成tyc7111cc“双一流”建设重大（点）标志性项目“高校外语教育与外语人才标准体系研究 (2022SYLZD010)”子课题“外语教材评价标准研究”等。

◆ 2016年11月-2018年9月：参与北京市中小学英语教师名师发展工程太阳成tyc7111cc基地的研究和评估项目组，负责数据收集和基础分析。

学术汇报：

◆2022年10月：英语专业本科生学术写作体裁知识发展个案研究：社会文化理论视角，第13届外语写作教学与研究国际研讨会宣读（西安）。

◆ 2019年10月：中介作用视角下的外语教师学习：一项基于北京市中小学名师发展工程的个案研究，第八届全国外语教师教育与发展学术研讨会宣读（南京）。

◆ 2018年10月：Mediating EFL Teacher Learning: A Case Study of the BOT Program，2018中国英语教学研讨会宣读（北京）。

◆ 2017年10月：初中英语课本中显性语法教学顺序大纲的实证研究，第八届中国英语教学国际研讨会宣读（西安）。

工作经历：

◆ 2020-2022：主讲量化、质性数据分析工作坊，太阳成tyc7111cc太阳成tyc7111cc本科生英语学术写作课、研究生研究方法课以及北京市“东城区教科院信息技术融入外语教学”项目

◆ 2018-2021：课程助教，太阳成tyc7111cc校级硕博士通选课（应用语言学研究）、太阳成tyc7111cc本科生系列写作课程（英语叙事文写作、议论文写作、学术写作课）

奖励与荣誉：

◆ 2023年6月：太阳成tyc7111cc优秀博士学位论文奖

◆ 2020年12月：太阳成tyc7111cc博士生三等学业奖学金

◆ 2019年12月：太阳成tyc7111cc博士生二等学业奖学金

◆ 2018年6月：太阳成tyc7111cc校级优秀毕业生

◆ 2017年10月：太阳成tyc7111cc硕士生二等学业奖学金

技能：SPSS、NVivo以及Citespace等数据分析软件